Con la publicación del reglamento de la ley de planificación familiar, los estudiantes serán orientados sobre sexualidad en primaria y nivel medio

En el 2005, la Ley de Acceso Universal y Equitativo de Servicios de Planificación Familiar fue uno de los temas causantes de mayor polémica. La batalla legal en el Congreso por su aprobación fue intensa, pero al final la normativa fue ratificada.

Desde ese momento, organizaciones sociales exigieron la publicación del reglamento para que la ley cobrara vigencia. Ello ocurrió la semana anterior, y a partir del próximo año se espera que estudiantes de los niveles primario y medio reciban educación sexual con un enfoque integral.

Para José Roberto Luna, coordinador general de la Red Nacional de Jóvenes para la Incidencia Política (Incidejoven), calificó el proceso de histórico, ya a que en la actualidad el país presenta un repunte de casos de embarazo entre adolescentes.

Según Luna, es la primera ley en el país que aborda la educación sexual en un sentido integral y constituye un instrumento para prevenir la infección de enfermedades de transmisión sexual y  VIH-sida.

Afirmó que le darán seguimiento en los ministerios de Salud y Educación para que se cumpla con la normativa. Lo más urgente, agregó, es incorporar el contenido de la normativa en el currículo nacional educativo y garantizar que la instrucción sexual alcance “a todos los jóvenes del país”.

Nora Soto, de la Organización de Mujeres “Tierra Viva”, explicó que, tras adquirir estos conocimientos, los estudiantes los utilizarán en el futuro para no cometer errores. “Hemos avanzado grandemente en Guatemala”, añadió.

Soto dijo que, con este marco legal, en todos los puestos de salud se tendrá información para que las mujeres conozcan los diferentes métodos anticonceptivos, tanto químicos como naturales.

El reglamento delega al Ministerio de Salud y al Instituto Guatemalteco de Seguridad Social (IGSS) la realización de un plan de comunicación y difusión.

Transformación curricular
De primero a tercero primaria se instruirá en el conocimiento  de los niños de sí mismos, así como en cuidado personal y seguridad según las necesidades culturales, geográficas y evolutivas.

Mientras todo, de cuarto a sexto año, los alumnos conocerán sobre temas específicos de la reproducción humana, derecho a la vida, crecimiento y desarrollo, sociabilidad y diferencias individuales, órganos sexuales, cuidado e higiene, sexualidad humana, ética e implicaciones sociales, relaciones sexogenitales, embarazo y desarrollo embrionario, entre otros.

Métodos anticonceptivos
Naturales:
Método del collar o de días fijos, mela (lactan-cia materna), moco cervical o billings, coito interrumpido y método del ritmo.

De barrera:
Condón masculino y Te de cobre o dispositivo intrauterino (DIU).

Hormonales:
Píldora anticonceptiva, inyección y Yadel o implante subdérmico.

Quirúrgicos o definitivos:
Anticoncepción quirúrgica voluntaria (AQV), masculina (vasectomía) y femenina (ligadura de las trompas de  Falopio)

Fuente: dca.gob.gt