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Perder la vista y la facultad de leer o escribir, es una situación que a cualquier persona puede ocurrirle, producto de algún accidente o enfermedad. Para ello existe el Centro de Rehabilitación Integral (CRI), cuya finalidad es apoyar y reintegrar a esta clase de personas a la sociedad por medio del sistema Braille. Olga Marina Díaz, profesora no vidente del CRI desde hace 25 años, indicó que para enseñar el sistema Braille se utiliza un aparato especial que los ciegos leen al deslizar sus dedos. Se trata del llamado signo generador de seis puntos construido con madera, que solo admite 64 combinaciones de puntos, los que son insuficientes para la variedad de letras, símbolos y números de cada idioma. “El Braille, un verdadero alfabeto, se lee al mover la mano de izquierda a derecha y pasar por cada línea. Este sistema conserva toda la condición gramatical. Posee puntos, comas, mayúsculas y diéresis”, agregó la profesora Díaz. La pedagoga dijo que la lectura mediante el tacto se realiza letra a letra, y no a través del reconocimiento de las palabras completas, como sucede en tinta. Por ello se trata de una tarea lenta en un principio, que requiere de una gran concentración, difícil de alcanzar a edades tempranas. “Conmigo aprenden a utilizar el ábaco, ortografía, redacción y mecanografía, por lo que elaboran, entre otras cosas, manuales, correspondencia, membretes, facturas y cheques. Todo, por supuesto, en el sistema Braille”, apuntó la profesora. Por otra parte, Claudia Cumes, directora del Centro de Rehabilitación Integral (CRI), indicó que el no vidente escribe una imagen a la inversa (como la que refleja el espejo), hecha a mano o impresa, ya sea en máquina de escribir, en impresora conectada a una computadora o mediante un dispositivo Braille. “La forma más sencilla es cuando se utiliza una plancha y un punzón, de manera que cada punto es generado desde el dorso de la página”, resaltó. Cumes agregó que los avances tecnológicos alcanzaron también el mundo de la ceguera, ya que actualmente existen programas especializados como lectores de pantalla y otras aplicaciones basadas en la síntesis de voz Jaws, cuyo sistema le permite a una persona totalmente ciega acceder a los contenidos de la salida visual de una computadora personal mediante la voz o el alfabeto Braille. Reseña histórica del sistema Braille El español Francisco Lucas, tuvo la idea de grabar letras sobre madera, posteriormente Pierre Moreau fundó tipos movibles de plomo. Pero fue Luis Braille, creador del sistema para enseñar a leer y escribir a personas ciegas o con poca visibilidad, quien lo diseñó. Tres años después perdió la visión, por lo que sufría al momento de leer. Para que él pudiera estudiar le leían y tenía que memorizar. Luego entró al instituto para jóvenes ciegos de París. Allí tenían un método con el que usaban las letras resaltadas, Charles Babier, fue el precursor de un sistema de puntos y rayas. Esto fue lo que iluminó la imaginación de Braille, por lo que creó el signo generador que es una tablita con dos filas de tres agujeros que hoy es utilizado en todo el mundo. Publicado por: Oscar Estrada Fuente: dca.gob.gt |
Por: Carlos Hernández