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Educación en Chimaltenango

Información acerca de la educación del municipio de Chimaltenango, en Chimaltenango.


Educación

Educación en el Municipio de Chimaltenango

Cobertura y niveles de educación

En cuanto a niveles educativos, la tasa bruta de escolaridad es de 91.52%16  en el nivel primario, y en el nivel medio, es de 80.56% en el ciclo básico y de 110.19% en ciclo diversificado.  Como es evidente la tasa bruta de cobertura sobre todo en el ciclo diversificado sobrepasa el 100%, a diferencia de otros municipios del departamento, este efecto es causado por la migración que se produce hacia la cabera departamental por parte de la población mayores de 16 años, los cuales en busca de mayores opciones en materia educativa optan por estudiar la educación media en el cabecera departame tal.

En relación a la tasa neta de cobertura17 primaria es de 81.95%, registrando una población de niños de 9,089 y niñas de 8,721, dando un total de 17,810, de los cuales para el año 2008 estaban inscritos 16,300.

Mientras que la tasa neta de cobertura de ciclo básico es de 49.95%, es decir que de 7,696 de la población entre 13 y 15 años sólo 3,844 se inscribieron.

La tasa neta de cobertura en el ciclo diversificado es de 71.27%, esta diferencia entre el dato de la tasa bruta con la neta responde a que la población de 16 a 18 años es de 6,988 y de ésta sólo 6,459 son los que se encuentran inscritos, los demás inscritos corresponde a otras edades. (MINEDUC, 2008)

Como es evidente, aún no se está contribuyendo a cumplir la meta de país 3 desde el municipio, porque si bien existe una tasa de escolaridad relativamente buena, ésta no ha llegado al 100%.

En torno a la cobertura educativa, se reportan 73 establecimientos educativos de nivel primario, siendo 40 públicos y 33 privados, mientras que ciclo básico existen 66, de los cuales 9 son públicos, 52 privados y 5 por cooperativa, en el ciclo diversificado son 13 públicos, 59 privados y 5 por cooperativas.  Como es evidente, existe una fuerte oferta en cuanto a educación, además de una oferta significativa de educación superior dentro del municipio, tales como las universidades Galileo, Rural, Mariano Gálvez, Del Valle de Guatemala y San Carlos de Guatemala.

Deserción y completación

A continuación se presenta la tasa intra-anual, lo cual se puede conocer mediante los datos de inscripción inicial e inscripción final, esto nos indica cuantos alumnos finalizan el ciclo escolar.

La tasa de retención nos indica el porcentaje de alumnos que permanecieron en el sistema educativa, mientras que la de deserción representa a los alumnos que no concluyeron dicho ciclo; en el nivel primario reflejó un 97.12% y una tasa de deserción de 2.88%; mientras en el ciclo básico fue de 94.96 tasa de retención y 5.04 tasa deserción, en el diversificado fue de 94.29% que corresponde a la de retención y una tasa de deserción de 5.71%. (MINEDUC, 2009)

Ahora bien del total de niños y niñas que finalizaron su año escolar  fueron promovidos 14,445 siendo 7,304 niños y 7,141 niñas, dando una tasa de promoción de 91.25%, el total de niños y niñas que reprobaron el año escolar fue de 1,385, esto en el nivel primario. (MINEDUC, 2009)

En el ciclo básico en donde 3,186 hombres y 2,701, mujeres fueron los que terminaron el año escolar, de éstos 1,785 hombres y 1,723 mujeres fueron promovidos, dando una tasa de promoción de 56.03% y 63.79% respectivamente.  La tasa de no promoción fue de 43.97% para hombres y 36.21% para mujeres.   Mientras que el ciclo diversificado la tasa de aprobación fue de 74.15%. (MINEDUC, 2009)

En todos los ciclos educativos es de resaltar que las mujeres a pesar de conformar menor población insertada en el sistema educativo, es el segmento que tiene menor tasa de deserción y de reprobación en los respectivos niveles.

Calidad y movilidad educativa

La calidad educativa es percibida por las y los pobladores como buena, sin embargo, manifestaron en talleres participativos realizados por SEGEPLAN 2009, que las metodologías pedagógicas son deficientes, además, existen temas importantes relacionados con valores, medio ambiente, sexualidad, entre otros, los cuales no son proporcionado o enfatizados dentro de los diferentes centros educativos. (SEGEPLAN, 2009a)

Se manifestó, en el mismo ejercicio participativo, que si  bien el 80% de los lugares poblados tiene escuelas primarias, la infraestructura y equipamiento es deficiente, y es necesario garantizar cobertura en los ciclos básicos y diversificados en el área rural, ya que está concentrada en el caso urbano. (SEGEPLAN, 2009a)

Educación bilingüe

Los idiomas de enseñanza son el kaqchikel y el español.

Relación alumno – docente

El promedio de alumnos por docentes en el nivel primario es de 30.19, siendo 35.58 en el sector público y 17.03 en el sector privado. El número de alumnos indígenas es de 8,658, de los cuales 4,313 son niños y 4,345 son niñas.

El número de docentes con que cuenta el municipio de Chimaltenango en el nivel primario es de 540, en donde 383 laboran en el sector público y 157 en el privado, de estos 540 docentes 213 son indígenas, 173 trabajan para el sector público y 40 en el sector privado. (MINEDUC, 2008)

En el ciclo básico los docentes son 451, habiendo 70 en el sector público, 338 en el privado y 43 en establecimientos por cooperativas, con un promedio de alumno por docente de 13.75.  Los docentes indígenas son 145, 23 laboran en el sector público, 106 en privado y 16 en cooperativas. De estos docentes indígenas, 115 están en el área urbana y 30 en el área rural. Los alumnos inscritos indígenas para el ciclo básico fueron de 3,146.

De los 66 establecimientos del ciclo básico, 52 están localizados en el área urbana y 14 en el área rural.  Mientras que en el ciclo de diversificado, los docentes que laboraron fueron 507, estando 77 en el sector público, 422 en privado y 8 en cooperativas, en donde 455 están en el área urbana y 52 en el área rural, con un promedio de alumno por docente de 15.19, específicamente 21.97 en establecimientos de tipo público, 14.02 en privado y 11.38 en cooperativas.

Los docentes indígenas que laboraron fueron 162, en donde 33 corresponde al sector público, 127 en lo privado y 2 en cooperativas, estando 138 en el área urbana y 24 en el área rural. (MINEDUC, 2008)

Analfabetismo

Chimaltenango tiene una tasa de analfabetismo de 8.32%18, siendo ésta tasa en mujeres de 10.5 y en hombres de 6.11, el anterior data coloca a Chimaltenango en el quinto puesto a nivel departamental con menor brecha para alcanzar el 100% de alfabetismo.

 

 




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